domingo, 6 de noviembre de 2011

EXAMEN FINAL

PANURA
 ESTRATEGIAS DURANTE LA PRELECTURA
PRESENTACIÓN
Mejorar más la lectura al leer este libro.
Conocer sobre la vida de un enamorado que después una enfermedad le arrebatan la vida, dejando sólo a su esposa la joven de las naranjas y a su único hijo.
APERTURA
APROXIMACIÓN INICIAL AL TEXTO:
Lo primero que realice fue ojear el texto la cual tenía 163 páginas, empecé a ver el título la cual era LA JOVEN DE LAS NARANJAS escrita por JOSTEIN GAARDER. No tenía ninguna gráfica pero estaba muy interesante.
ESTRATEGIAS DURANTE LA LECTURA
NUCLEO
Lo que se hizo en este caso fue subrayar la idea principal con un crayón color rojo y la idea principal se subrayó con un color azul, pero no solamente se subrayó cualquier párrafo sino que se tuvo que identificar las palabras claves y dentro de esas palabras se encontraban las dos ideas tanto la principal como la secundaria.

ESTRATEGIAS DESPUÉS DE LA LECTURA
AUTO REGULACIÓN
Se realizó un mapa conceptual del libro.

TEST EN DAYPO

MAPEO
RÚBRICA





sábado, 29 de octubre de 2011

ENLACES DE FILOSOFIA...

COMPAÑEROS DE FILOSOFIA ESTE ES EL ENLACE DE FILOSOFIA DONDE
NOS APOYAMOS DE LAS CLASES LIBERADORAS
http://www.ciesin.columbia.edu/repository/povmap/methods/Informe_final_Mapas_de_Pobreza.pdf

RESEÑA MURAL



MURAL
ANTECEDENTES
El mural que se trabajó es sobre la obre de Martin Fierro en los dos últimos capítulos las cuales tratan de los consejos que les da él a sus hijos, de lo que deberían de hacer como personas, ser justos con las personas, no avergonzarse de ser pobre, etc.  Se puede reflejar una imagen de Jesús ya que él les dice a sus hijos que solamente confíen e Dios y en un único hombre.
HISTORIA
Este estilo de pintura se ha realizado desde muchas épocas atrás, lo podemos apreciar con el descubrimiento que hacen los arqueólogos. Sin embargo la primera pintura muralista fue la rupestre, se pintó sobre las paredes de las rocas de las cuevas paleolíticas. Usaban pigmentos naturales con aglutinantes como la resina. La pintura sobre muros y paredes dominó durante la antigüedad y durante la época románica. Durante el renacimiento se produjeron grandes murales, como los frescos realizados por Rafael en las Estancias del Vaticano y la obre de el en la Capilla Sixtina. Posteriormente, se ha limitado a las paredes de los edificios y los  techos. Este tipo de pintura nunca se ha dejado aún en la actualidad se sigue pintando en las paredes. El graffiti callejero también es considerado como un muralista artístico.
DEFINICIÓN
Un mural es una imagen que usa como soporte un muro o pared. Ha sido uno de los soportes más usuales en la historia del arte. La piedra o el ladrillo es el material del que está hecho este soporte. En este mural del grupo se realizó en una de las paredes de la escuela.
CARACTERÍSTICAS
Es decorativo para que llame la atención del público. Contiene un relato, en este caso relata los dos últimos capítulos de la obre de Martín Fierro, por esta razón se dice que el mural es como una película quieta.
Se dio un tamaño de 60 centímetros por 1.5 metros, que se pintó en los sócales  entre  la biblioteca y administración.
EJEMPLO
Un ejemplo de este tipo de arte es lo que se pintó en los sócales entre la biblioteca y administración, que consistió en relatar la vida de Martín Fierro a través de la pintura. Nosotros representamos la vida de Martín Fierro en los dos últimos capítulos que tratan sobre los consejos de les da Martín a sus hijos. Se pintó en una pared de 60 cms X 1.5 m.
Se realizó durante dos sábados un periodo de dos horas en el cuál se entregó el 15 de octubre.












viernes, 28 de octubre de 2011

MURAL


Los dos últimos capítulos más que todo trataba de consejos, por esta razaón hicimos este dibujo reflejando los consejos que le daba MARTÍN FIERRO  a sus HIJOS. Como puede apreciar la imegen de Jesús que es cuando Martín les dice a sus hijos que solamente confíen en Dios y en un solo hombre y a oto de sustituto. Se puede ver otro dibujo de dos hombres, siendo Martín con uno de sus hijos dándole consejos.

martes, 18 de octubre de 2011

RESEÑA

Elecciones Generales de Guatemala 11-09-11
Antecendetes
Cada cuatro años se elige a un nuevo presidente de nuestro país, comúnmente se realizaba en noviembre, ahora en las dos últimas elecciones la de 2007 y 2011 se realizó en septiembre y la segunda vuelta en noviembre.
Historia
Desde que Guatemala se independizó  de España empezaron a gobernar criollos, militares entre otros nuestro país, pero no fueron electamente elegidos por los ciudadanos, hasta después se fue cambiando se eligieron presidentes democráticamente, que se realiza cada cuatro años.
Definición
Las elecciones generales en Guatemala es una forma de elegir a un nuevo gobernante, que se realiza cada cuatro años, en el anterior fue el 11 de septiembre y 6 de noviembre la segunda vuelta, PP y Lider.  Para que una persona pueda votar tiene como obligación empadronarse y lo puede hacer en el TSE.  Las votaciones es un derecho constitucional en el cual una persona puede elegir al presidente-vicepresidente, diputados al congreso de la república, al parlamento centroamericano y alcaldes en los 333 municipios.
Características
Se realiza cada cuatro años, hubo una segunda vuelta entre PP y Lider, hubieron centros de votaciones de todo el país, hubieron fraudes en algunos municipios,  cada fiscal observó para que no existiera fraude, se votó en cinco papeletas, se marcó con una X cada papeleta de los diferentes puestos, hubieron representantes de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC), cada mesa estuvo compuesto por una directiva que el TSE las nombró.
Ejmplo
A mí me tocó votar en la aldea Montufar, San Juan Sacatepéquez; en la mesa 3100, en la cual tuve que hacer fila por la cantidad de personas que acudieron a votar para emitir mi sufragio. Para poder votar tuve que presentar mi Documento  Personal de Identificación (DPI) y mi papeleta de empadronamiento; me dieron 5 papeletas de diferentes colores firmadas por el presidente de la mesa en la parte de atrás; después de que me la hayan dado fui al respectivo lugar donde marque con una X por el partido político que creí ser la indicada para gobernar nuestro país, al terminar de marcar las cinco papeletas fui a depositarlas en sus respectivos lugares.

Martin Fierro
Antecedentes
La primera parte Martin Fierro huye tras haber asesinado a un hombre negro, la policía lo persigue y se refugia con algunos indios de la pampa. En la segunda parte El regreso de Martín Fierro, el personaje-Martín Fierro- narra otra serie de aventuras en su viaje, pasando por los recuerdos de su situación pasada; hasta que finalmente en una carrera encuentra a sus hijos perdidos y se entera que su mujer ha muerto. Aparece un nuevo personaje llamado Picardía que canta  a los presentes con un peculiar estilo, la historia de su vida. Es en este segundo libro donde sus hijos hablan de las penas que a cada uno de ellos acontecieron al quedar huérfano.
Historia
El Gaucho Martín Fierro es una obra literaria argentina, escrita por José Hernández en 1872, la primera parte, considerado ejemplar del género gauchesco en Argentina, Uruguay y Río Grande del Sur. Debido a que tiene una continuación, La Vuelta de Martín Fierro, lo escribió en 1879, siete años después de haber escrito la primera parte, se les han considerado como libre nacional de la Argentina, bajo el título genérico de “El Martín Fierro”.
Definición
Martín Fierro es un gaucho trabajador que, la injusticia social vuelve gaucho matrero (fuera de la ley).  El cuál tuvo dos hijos a quienes quienes sufrieron mucho. También tuvo una esposa quien murió.  A quienes los tuvo que abandonar forzosamente  reclutándolo a luchar en las fronteras de Argentina en contra de los indígenas. Un amigo llamado Cruz.  En la segunda parte se vuelve a encontrar con sus hijos, recibiendo la noticia de la muerte de su querida esposa.
Características
La obra está compuesta de dos partes, las cuales fueron escritas en diferentes años. Su personaje principal es un hombre llamado Martín Fierro, tiene dos hijos, una esposa, un amigo llamado Cruz, y participa el tutor del segundo hijo, y algunos indios.
Ejemplo 
En 1962, se decidió hacer una edición especial de Martín Fierro, se hicieron cuatro ediciones, una popular y otra a precios accesibles.  Del cual algunas fuentes dieron a conocer que se vendió más de 170, 000 ejemplares en tres meses, la editorial fue la Universidad de Buenos Aries. En 1968 hicieron una cinta cinematográfica de Martin Fierro.


jueves, 15 de septiembre de 2011

GRAFITTI




Como bien sabemos que en la actualidad muchas de las personas son bien racistas eso se debe a la falta de conocimiento, la falta de estudio. Si cada persona lee se puede enterar como cambiar al mundo esto para ser un hombre con valores y echar de menos a los demás. En los distintos continentes que existen personas de diferentes culturas, razas, color y muchas personas discriminan a personas de otras razas ya sea por su color o por su lengua. Para eliminar todo esto es necesario leer.





viernes, 2 de septiembre de 2011

POEMA GRAMATICAL

ÁRBOL
ALTO, VERDOSO
SUEÑA, HABLA, LLORA
GRANDE, PEQUEÑO, FEO, BONITO
DESTRUYE, FRIEGA, MOLESTA
ESCANDALOSO, MOVEDIZO
VIVO

RECORD DE PALABRAS

RECORD DE PALABRAS

UN RECORD DE LECTURA ES MUY INTERESANTE YA QUE TE AYUDA A SABER QUE CAPACIDAD TIENES PARA LEER, QUE PORCENTAJE DE PALABRAS SABES LEER EN UN MINUTO.  MI EXPERIENCIA FUE MUY BIEN YA QUE LA PRIMERA VEZ LEÍ 185 PALABRAS EN UN MINUTO EN ALGUNOS BAJE PORQUE EL AMBIENTE NO ME FAVORECÍA.  MIS HERMANOS HACÍAN MUCHO RUIDO, PRENDÍAN EL TELEVISOR, RADIO, ETC. POR EJEMPLO EL MÁS BAJO FUE DE 146 PORQUE YA ESTABA CANSADO DE HACER TANTA TAREA POR TAL RAZÓN YA NO TENÍA MUCHO ANIMO DE LEER. EL MÁS ALTO FUE DE 195 YA QUE EN ESE MOMENTO ME FAVORECÍA EL AMBIENTE Y NO ESTABA CANSADO.
DÍA
PALABRA POR MINUTA
P X M
±
1
185
0
2
190
+5
3
170
-15
4
153
-22
5
187
+2
6
146
-39
7
181
-4
8
195
+10
9
182
-3
10
184
-1

sábado, 27 de agosto de 2011

COMUICACIÓN NO VERBAL

Andaba Manolo a visitar a su novia cuando llegó al lugar donde siempre se veían para la sorpresa de él la encontró besándose con otro y se puso a llorar, pero cuando vio que el que estaba con ella era su mejor amigo se enojó mucho. Después se le quitó el enojo porque él ya no le daba importancia a su novia y reflexionó pensando que él fue el culpable, regresó triste a su casa.
Los de la mira con kariño fueron a buscar una víctima y se encuentran con Miguel, llegaron directamente a su casa, vestidos de agentes de la Policía Nacional Civil (PNC) y le llegan a tocar la puerta presentando una orden del juez contra su hijo y él se sintió triste porque pensó que era en verdad lo que los agentes decía era verdad, después respiró profundo calmándose pensando que debiera de ser un error. Después de unos minutos los agentes le dicen: sonríe a la cámara de la mira con kariño y él furioso por la broma les sacó a patadas a los dos agentes cuando cerró la puerta se puso feliz pensando que se lo tenían merecido.
Gerber era un niño bien malo a quien le gustaba hacerles bromas pesadas a sus amigos y pensó en hacerle una broma a su hermano en dejar un bote de agua arriba de la puerta en cuando el llegará y abriera la puerta la cubeta se cae sobre él y presumía sobre su gran idea pasaba las horas, su hermano no llegaba empezaba a aburrirse, después de que hayan transcurrido tres horas le empezó a dar sueño.

Gustavo era bien presumido porque era muy inteligente y de repente el profesor de matemática le da  los resultados de los exámenes y para su sorpresa saca un 20 sobre 60, se extraño por sus resultados al salir del colegio se dirigió directamente a su casa al nomas llegar se encerró en su cuarto empezó a llorar y su mamá se di cuenta lo fue a consolar y se calmó un poco.


jueves, 11 de agosto de 2011

DECLARACIONES

TAREA No. 4

1. Busca en el mismo discurso político analizado ejemplos de los anteriores enunciados. Claro que no encontrarás todos en un mismo discurso; sólo los que logres identificar...o encontrar.
DECLARACIONES
Que vamos a definir el nueve de septiembre
Qué país queremos
INFERENCIA
Queremos un gobierno confiable y honesto
Queremos alguien que venga y que agarre es timón del barco;  con carácter con mano dura
INFERENCIA
 O queremos como lo que nos pasó
Que ese timón de  barco  en las tempestades
En las oleajes
En los vientos en contra
PREJUICIO
 O que lo agarren con una mano corrupta
JUICIO DE VALOR
Que sueltan el timón  para agarrar el dinero y metérselo a la bolsa y dejar el barco a la deriva
Esas son las decisiones que los guatemaltecos tiene que hacer

2. De las siguientes reflexiones del libro, escoge cinco y realiza argumentos de inferencia o juicios de hecho:

INFERENCIA
2.1 ¿Cómo serían las comunicaciones de masa si no hubiera existido el aporte de los grandes genios de la electricidad?
       No se sabría la cantidad de materia que tendría un objeto y mucho menos                      conoceríamos el significado de peso ya que se les confunden mucho.

JUICIO DE HECHO
2.2 ¿Por qué si los seres humanos tenemos el mismo gen (foxp2) no hablamos las mismas lenguas?
El gen FoxP2 implicado en el habla y el lenguaje ayuda a regular el emsamble neuronal en el cerebro, según un estudio publicado en la revista de acceso libre 'PLoS Genetics'. Los investigadores identificaron este vínculo funcional identificando la participación del gen FoxP2 en el desarrollo de tejido cerebral y analizando posteriormente la función de las neuronas relevantes.regulador elevando o reduciendo la cantidad de material producida por otros genes.

JUICIOS DE HECHO
2.3 ¿Cuáles otros tipos de lenguaje podrían desarrollarse en el futuro?
Por como avanza la tecnología en especial la virtual. Como el computacional que es uno de los más se le está dando importancia.

INFERENCIA
2.4 ¿Cree usted que si falta uno de los componentes de la comunicación, ésta se daría con éxito?
No se daría por completo porque si faltara uno no se podría tener muy buenos resultados como el emisor y el receptor son muy importantes para que existan la codificación y la decodificación. Se podría decir también que va depender del tipo de comunicación que vamos a dar. Por ejemplo lo escrito, lo televisivo que casi no afecta mucho porque solamente va destinado al receptor.

JUICIO DE HECHO
2.5 ¿Por qué una actividad intragrupal o entre grupos es mejor que una clase expositiva?
Porque se aprende mucho mejor sociablemente ya que el hombre es por naturaleza sociable. Entre compañeros se aprende mucho mejor por las ideas que aporta cada uno.


viernes, 5 de agosto de 2011

ANÁLISIS DE DISCURSO POLITICO

Tarea:
2. Transcribir el texto.
Que vamos a definir el nueve de septiembre
Qué país queremos
Queremos un gobierno confiable y honesto
Queremos alguien que venga y que agarre es timón del barco;  con carácter con mano dura
 O queremos como lo que nos pasó
Que ese timón de  barco  en las tempestades
En las oleajes
En los vientos en contra
 O que lo agarren con una mano corrupta
Que sueltan el timón  para agarrar el dinero y metérselo a la bolsa y dejar el barco a la deriva
Esas son las decisiones que los guatemaltecos tiene que hacer

3. Realizar un conteo de las oraciones que conforman el texto (o unidades de significado).
94 palabras incluidas las letras como la a, y, o, etc.
11 oraciones
4. Subrayar sustantivos y verbos.
Los verbos son los que están subrayados y los sustantivos en negrilla.
5. Buscar los contrarios sociales de los principales sustantivos y verbos.
definir   vrs.   confundir e indeterminar
queremos   vrs.  despreciar
gobierno  vrs.  obedecer, someterse.
confiable   vrs. desconfiable
honesto   vrs.   deshonesto, mentiroso
corrupción   vrs. honradez, integridad
agarrar   vrs.    dejar, liberar, soltar
dinero  vrs. pobreza, miseria
viento   vrs. calma
decisiones    vrs. indecisión y duda

IDEA PRINCIPAL
Gobierno corrupto                   vrs                                 gobierno horado y confiable
CONTEXTO DE LA CORRUPCIÓN
6. conclusión

Lo que nos quiso transmitir es que en Guatemala ha existido muchos presidentes corruptos como Portillo y lo único que han hecho es empeorar el país. Empobreciendonos más. El barco es el estado y el que agarra el timón es el presidente y si queremos evitar muchas cosas como corrupción, narcotráfico, violencia, etc. Debemos de pensar muy bien en nuestro voto.  Debemos de tomar una buena decisión. Por quién votar para no endeudar más al país. Le está dando un sentido referencial. Se basa más que todo en el contexto de la corrupción, el principal Alfonso Portillo.